Sergio C. Fanjul es licenciado en Astrofísica y Máster en Periodismo. Tiene varios libros publicados y premios como el Paco Rabal de Periodismo Cultural o el Pablo García Baena de Poesía. Su último lanzamiento es el ensayo literario Cronofobia (Arpa Editores). Es profesor de escritura, guionista de TV, radiofonista en La Estación Azul de Radio…

Stanislas Dehaene es un matemático, psicólogo y neurocientífico cognitivo francés, reconocido como una de las figuras más destacadas de la neurociencia europea. Catedrático de Psicología Cognitiva Experimental en el Collège de France, dirige además el centro NeuroSpin, referente en neuroimagen. Ha realizado aportaciones fundamentales al estudio del sentido numérico, la lectura —incluida la identificación del…

Dolores Puga es demógrafa, Científica Titular del CSIC y líder del Grupo de Investigación sobre Envejecimiento del mismo. Su investigación se centra en la longevidad en salud, la autonomía en la vejez y los cuidados de larga duración. Ha sido galardonada con diversos premios (Rogeli Duocastella, Investigación Social Caja Madrid, Consejo Económico y Social de…

Matemático, licenciado en Teología, docente y divulgador científico, Eduardo Sáenz de Cabezón (1972) es doctor en Matemáticas por la Universidad de La Rioja, donde ejerce como profesor titular. Desde 2013, ha ganado popularidad como divulgador científico, especialmente a través de su canal de YouTube, Derivando, una faceta lo ha llevado a colaborar en medios como SER,…

Carlos Briones. Doctor en Ciencias, es Investigador Científico del CSIC en el Centro de Astrobiología (CSIC-INTA, asociado al NASA Astrobiology Program), donde dirige un grupo que investiga sobre el origen de la vida y el desarrollo de biosensores. Posee amplia experiencia en divulgación científica como conferenciante, organizador de eventos, colaborador con medios de comunicación y…

Rafa Guerrero es psicoterapeuta, Doctor en Educación, especialista en TDAH, Trauma, Educación emocional, Apego y Adicciones tecnológicas. Ha escrito numerosos libros sobre TDAH, de los cuales se pueden destacar: Entre la patología y la normalidad, El cerebro infantil y adolescente, Educación Emocional y Apego, Educar en el vínculo y Trauma: Niños traumatizados, adultos con problemas.